劉益東｜中科院自然科學(xué)史研究所

【導(dǎo)讀】當(dāng)前，新一輪全球競爭的焦點是大國競爭，大國競爭的關(guān)鍵是科技競爭，科技競爭的核心是人才競爭，人才競爭則尤以中青年一流骨干力量為重點。近期，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年科技人才培養(yǎng)和使用的若干措施》正式發(fā)布，強(qiáng)調(diào)支持青年科技人才在國家重大科技任務(wù)中“挑大梁”、“當(dāng)主角”，其中一系列政策被媒體評價為“前所未有”。但是，如何改變不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣，讓真正有能力的一流人才脫穎而出，仍是一大難題。

本文指出，做成事的關(guān)鍵是選對人。我國目前學(xué)術(shù)體制存在的一大問題是，受標(biāo)準(zhǔn)錯位和評選不端因素影響，二流人才占據(jù)了一流人才的位置和資源，而真正的一流人才卻被大材小用，由此造成兩大危害：一是扭曲正常人才秩序，一些人不僅做不出原始創(chuàng)新，還貽誤時機(jī)、浪費資源、拉幫結(jié)派、壓制英才；二是較低入選標(biāo)準(zhǔn)的壞示范作用，使得一些掌握學(xué)術(shù)資源的學(xué)官不務(wù)正業(yè)、以權(quán)謀私、敗壞學(xué)風(fēng)，甚至出現(xiàn)人才“逆淘汰”問題，嚴(yán)重阻礙原始創(chuàng)新和科技自立自強(qiáng)。

作者提出，識別一流人才不必面面俱到，評價其一項頂尖的原始創(chuàng)新成果足以認(rèn)定，即“以尖識才”。一流人才的識別標(biāo)準(zhǔn)就是“一把劍主義”，即十年磨一劍，做出一項突破性成果，在科技史上“立得住、傳得下去”。如此，誰是真人才，一目了然。需要注意的是，一流人才包括成名、半成名、未成名三類，后兩者更可能是新原創(chuàng)的策源地。應(yīng)支持和鼓勵成長中的學(xué)者不僅一專多能，更要一尖多能，在一個研究主題上做到精深、卓越乃至全球領(lǐng)先。理工科當(dāng)如此，文科領(lǐng)域更應(yīng)如此。

本文轉(zhuǎn)自光明網(wǎng)、科學(xué)網(wǎng)，原題為《發(fā)覺大材小用的一流人才，迅速提升我國的原始創(chuàng)新能力與智庫競爭力》。文章僅代表作者觀點，供讀者參考。

? 發(fā)掘大材小用的一流人才，

迅速提升我國的原始

創(chuàng)新能力與智庫競爭力

原始創(chuàng)新、基礎(chǔ)研究、高端智庫是一流人才的事業(yè)。深化科技體制改革、基礎(chǔ)研究十年規(guī)劃的首要任務(wù)是解決一流人才的甄選、延攬、評價與自主培養(yǎng)問題，做成事的關(guān)鍵是選對人，甄選一流人才作為學(xué)術(shù)帶頭人，是加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、提升原始創(chuàng)新能力、提升智庫競爭力、實現(xiàn)科技自立自強(qiáng)的決定性因素。

筆者用學(xué)術(shù)帶頭人決定論來表明一流人才的重要性：項目組的水平取決于學(xué)術(shù)帶頭人的水平，而不取決于項目組中水平最高的學(xué)者的水平；只要科技體制機(jī)制不是特別糟糕、經(jīng)費有一定保障，學(xué)術(shù)帶頭人的作用就是決定性的，學(xué)術(shù)帶頭人是一流學(xué)者（包括潛在的一流學(xué)者），其他成員才可能發(fā)揮相應(yīng)的作用。例如迄今為止的國家最高科學(xué)技術(shù)獎中有80%的科學(xué)家做出標(biāo)志性成果時，并不具備較好的科研條件。屠呦呦、中村修二等諾貝爾獎得主也是在艱苦條件下做出了世界級成果。因此，目前科技界的頭等大事與當(dāng)務(wù)之急，是甄選出真正的一流人才作為學(xué)術(shù)帶頭人，并充分發(fā)揮作用。

破“五唯”，尤其是破除唯“帽子”，就是要重新甄選一流人才作為學(xué)術(shù)帶頭人。因為長期以來盛行“唯帽子”作為學(xué)術(shù)帶頭人，他們中的多數(shù)一直不缺科研經(jīng)費，科研條件優(yōu)渥，但是原始創(chuàng)新明顯偏少的局面一直沒有得到扭轉(zhuǎn)。

加強(qiáng)原始創(chuàng)新和基礎(chǔ)研究，意味著中國科學(xué)家要進(jìn)入世界科技前沿，與全球一流科學(xué)家進(jìn)行比拼、競爭，依據(jù)國內(nèi)相對水平評選出的人才“帽子”，沒有多少意義。就像競技體育爭的是奧運冠軍和世界紀(jì)錄，全運會比賽的前幾名與世界水平?jīng)]有直接關(guān)系。

提升原始創(chuàng)新能力與基礎(chǔ)研究能力需要具備許多條件，這些條件形成的時間長短不一，包括慢變量和快變量。慢變量有營造創(chuàng)新生態(tài)、厚植創(chuàng)新土壤、培養(yǎng)創(chuàng)新人才，需要十幾年、幾十年；完成科技體制改革也至少需要幾年時間，屬于較慢的變量，這些極為重要，但是都需要較長時間才能見到成效。提升原始創(chuàng)新能力迫在眉睫，能否在短期內(nèi)（兩三個月內(nèi)）使得我國的原始創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)研究能力和智庫研究能力得到迅速提升？答案是肯定的，筆者認(rèn)為只要將現(xiàn)成的大材小用、大材中用的一流人才甄選出來，擔(dān)任學(xué)術(shù)帶頭人，主持重大科研項目，主持一流學(xué)科，主持一流科研機(jī)構(gòu)，即可產(chǎn)生立竿見影的實效。

發(fā)掘現(xiàn)成的大材小用的一流人才，就屬于快變量。為盡快實現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，為緊急應(yīng)對當(dāng)前嚴(yán)峻的國際形勢，此舉至關(guān)重要，更是當(dāng)務(wù)之急。本文包括三部分內(nèi)容，一是探討大材小用的成因與規(guī)模；二是以“尖”識才、以“劍”識才，讓大材小用者及時勝出；三是啟動方案，在目前各地加快建設(shè)高水平人才高地和建設(shè)一流學(xué)科的熱潮下，率先實施一流人才甄選新舉措者，將搶占先機(jī)，讓“主題學(xué)者”“前沿學(xué)者”充分發(fā)揮作用，一流大學(xué)、一流學(xué)科將重新洗牌。本文所述的一流人才、一流成果、一流學(xué)科等均為世界一流。

▍有多少一流人才被大材小用？

目前，我國有多少一流人才被大材小用、大材中用？對此問題很難給出具體數(shù)字，但是可以從長期流行的“四唯”“五唯”人才標(biāo)準(zhǔn)做出估計。長期以來，人才標(biāo)準(zhǔn)的誤區(qū)與錯位造成數(shù)量可觀的一流人才被大材小用、大材中用，由于對國際頂級期刊的過度推崇，認(rèn)為國際頂刊論文等于國際頂級成果，結(jié)果長期流行以頂刊論文數(shù)量論英雄的一流人才標(biāo)準(zhǔn)。

實際上，頂刊論文多是優(yōu)秀成果而非杰出成果（一流成果），正如諾獎得主本庶佑指出的“真正一流的工作往往沒有在頂級刊物上發(fā)表。這是因為，一流的工作往往推翻了定論，評審員會給你提很多負(fù)面的意見。”對論文、對頂刊論文數(shù)量進(jìn)行計量統(tǒng)計，只能反映學(xué)科、學(xué)術(shù)的平均水平和常規(guī)水平，不能反映學(xué)術(shù)的前沿水平，而科技的競爭力是由前沿水平?jīng)Q定的。依據(jù)論文和頂刊論文進(jìn)行大學(xué)排名與學(xué)科排名會出現(xiàn)名不符實的結(jié)果。

例如，ESI全球前千分之一的學(xué)科不等于一流學(xué)科。2021年1月內(nèi)地高校ESI全球前千分之一學(xué)科排名前三的高校為浙江大學(xué)（10個學(xué)科）、北京大學(xué)（8個學(xué)科）、上海交通大學(xué)（7個學(xué)科），遺憾的是其中兩所高校在國家自然科學(xué)一等獎（牽頭獲獎）方面的記錄為零，北京大學(xué)僅在1987年獲獎一次。這說明在自然科學(xué)領(lǐng)域，三所名校鮮有世界領(lǐng)先的學(xué)科。U.S. News發(fā)布的2021大學(xué)排行榜，曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)居中國第一，更是眾所周知。

同理，自然指數(shù)排名也不能反映前沿水平，表1列出2022年世界大學(xué)自然指數(shù)排名50強(qiáng)及其所獲諾獎數(shù)量，我國有15所大學(xué)入榜，除清華有一位諾獎得主楊振寧之外，其余都是零，而其他國外大學(xué)的諾獎得主眾多。基礎(chǔ)研究等前沿水平如此懸殊，卻居然都列入世界高校第一梯隊，足以說明計量統(tǒng)計結(jié)果的缺陷。自然指數(shù)期刊為82種頂級期刊，審視表1即可破除頂刊神話。該表為自然指數(shù)（Nature Index）2022大學(xué)排名，右側(cè)一列高校獲諾獎數(shù)為筆者所加。如果再加上各校獲得圖靈獎、菲爾茲數(shù)學(xué)獎等的情況（清華大學(xué)各有一位，其他國內(nèi)大學(xué)為零），對比會更加全面。

表1 2022年世界大學(xué)自然指數(shù)排名50強(qiáng)及所獲諾獎數(shù)量

以頂刊論文數(shù)量論英雄只是優(yōu)秀人才標(biāo)準(zhǔn)，以原創(chuàng)突破論英雄才是一流人才標(biāo)準(zhǔn)，也是國際通行標(biāo)準(zhǔn)。此外，加之人才評選受到人情關(guān)系、學(xué)術(shù)偏見、同行相輕等因素的影響，使得為數(shù)可觀的一流人才被埋沒或被半埋沒。

由于標(biāo)準(zhǔn)錯位和評選的不端因素影響，一些優(yōu)秀人才（二流人才）占據(jù)了一流人才的位置，中材大用的結(jié)果造成雙重危害：一則扭曲了正常人才秩序（大材大用、中材中用），防御性嫉賢妒能使得成事不足（做不出原始創(chuàng)新，無法自立自強(qiáng)）敗事有余（貽誤科研時機(jī)、大量浪費資源、拉幫結(jié)派、壓制英才）；二則是較低入選標(biāo)準(zhǔn)的壞示范作用，使得一些掌握學(xué)術(shù)資源的學(xué)官，躍躍欲試，不務(wù)正業(yè)，以權(quán)謀私，消耗資源，敗壞學(xué)風(fēng)。

較低入選標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致更加激烈的競爭，包括拉關(guān)系、拼包裝的惡性競爭。例如，某人才項目人數(shù)增加1.5倍，據(jù)說增加人數(shù)最初的目的是想減少競爭的程度，實際上卻可能適得其反，有院士指出，這個目的根本達(dá)不到，導(dǎo)致更多人都來參與競爭。只有標(biāo)準(zhǔn)高，才能減少參與競爭的人數(shù)。

綜上所述，由于一流人才標(biāo)準(zhǔn)錯位，人才評選存在拼關(guān)系、拼包裝等不當(dāng)行為，使得數(shù)量可觀的一流人才被大材小用，理工科領(lǐng)域如此，文科、交叉學(xué)科、智庫領(lǐng)域更是如此。讓大材小用者及時勝出，擔(dān)任學(xué)術(shù)帶頭人，主持重大科研項目，主持一流學(xué)科，主持一流科研機(jī)構(gòu)，將快速提升原始創(chuàng)新能力和智庫實力，給我國學(xué)術(shù)界帶來足以改變現(xiàn)狀的新力量、新希望。

▍以“尖”識才：原創(chuàng)成果作為學(xué)術(shù)招牌可替代人才“帽子”

如上所述，由于一流人才標(biāo)準(zhǔn)錯位和評選的各種學(xué)術(shù)不端，形成了中材大用和“低標(biāo)準(zhǔn)、逆淘汰”（標(biāo)準(zhǔn)低不是好壞都過關(guān)，而是壞人壞事拉幫結(jié)派，劣幣驅(qū)逐良幣）等后果，嚴(yán)重阻礙原始創(chuàng)新和科技自立自強(qiáng)。破五唯，特別是破除其中的“唯帽子”，是當(dāng)務(wù)之急。首先要解決的是認(rèn)識問題，科技界、政府部門、教育界、媒體等社會各界認(rèn)清一流人才的標(biāo)準(zhǔn)和特征十分必要。

有無原始創(chuàng)新成果是一流學(xué)者的試金石。迷信“帽子”是因為缺乏對一流科學(xué)家核心特征的了解。認(rèn)定科學(xué)家應(yīng)有的地位和聲望并不復(fù)雜，只需審視其有無原始創(chuàng)新成果作為標(biāo)志性代表作，一項足矣。科技史和科研特點都表明，水平越高的學(xué)者越能用一項標(biāo)志性成果反映其水平，如諾獎、圖靈獎、菲爾茲數(shù)學(xué)獎，獎勵的都是一項具體的科研成果。

一流科學(xué)家都有自己的標(biāo)志性成果，并作為自己的學(xué)術(shù)招牌，如高錕—光纖通信，馮康-有限元法，黃昆-多聲子躍遷理論，薛其坤-量子反常霍爾效應(yīng)，熊彼特-創(chuàng)新理論，庫恩-范式理論，費孝通-鄉(xiāng)土中國；一流科學(xué)家可用一句話概括自己的核心貢獻(xiàn)，如諾獎獲獎詞，如錢三強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了重原子核三分裂、四分裂現(xiàn)象并對三分裂機(jī)制作出科學(xué)解釋。碩果累累的科學(xué)大師，同樣用最突出的成果作為學(xué)術(shù)招牌，如愛因斯坦-相對論，楊振寧-規(guī)范場。在其他領(lǐng)域也是如此，一流人物都有標(biāo)志性代表作作為自己的專業(yè)招牌。如達(dá)·芬奇-蒙娜麗莎，貝聿銘-盧浮宮玻璃金字塔。

識別一流人才，不需要面面俱到，只要評價其一項原始創(chuàng)新成果足以認(rèn)定。學(xué)術(shù)研究包括推進(jìn)性研究和突破性研究兩類，突破性研究產(chǎn)生原始創(chuàng)新。筆者將突破性成果的核心凝練為突破點四要素：

①突破什么（學(xué)術(shù)定論/主流共識/思維定勢/研究范式/現(xiàn)行做法/權(quán)宜之計/學(xué)術(shù)僵局，或技術(shù)定論/主流技術(shù)/技術(shù)范式/技術(shù)系統(tǒng)/技術(shù)僵局/應(yīng)用系統(tǒng)/生產(chǎn)方式/產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)/技術(shù)經(jīng)濟(jì)范式/經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式等。其中之一或幾個）；

②怎么突破的（通過提出和解決什么問題實現(xiàn)突破的）；

③突破開辟的新領(lǐng)域及其意義和前景（這是突破性成果的核心特征及其與推進(jìn)性成果的根本區(qū)別，是突破產(chǎn)生原始創(chuàng)新之所在）；

④作為標(biāo)志點，用一句話或一個術(shù)語概括突破及其產(chǎn)生的原始創(chuàng)新。由于細(xì)分領(lǐng)域很多，突破及其產(chǎn)生的原始創(chuàng)新并非鳳毛麟角。

筆者強(qiáng)調(diào)原始創(chuàng)新是開辟新領(lǐng)域，是“從0到N”（N=1、2、3…10…100…），不僅是從0到1，更是要從1到N，原始創(chuàng)新不僅是從無到有，而且要求這個“有”是源頭活水、奔流不息的新領(lǐng)域、新藍(lán)河、新藍(lán)海等。原始創(chuàng)新包括三個環(huán)節(jié)：做出、發(fā)表、公認(rèn)，得到公認(rèn)之前，不是原始創(chuàng)新，只是普通成果，甚至只是一個“錯誤”。而公認(rèn)需要同行評議，同行評議的主觀性、非共識、同行相輕，造成原始創(chuàng)新被埋沒，大材小用。因此，及時認(rèn)定原始創(chuàng)新至關(guān)重要。

成為拔尖人才、頂尖人才就是因為有“尖”，甄選一流人才不用面面俱到，只要評價其一項原創(chuàng)突破成果足以認(rèn)定。筆者長期研究學(xué)術(shù)評價客觀化，2004年提出開放評價法，后經(jīng)不斷發(fā)展、完善，并提出其簡明版“互聯(lián)網(wǎng)+代表作”評價法，它繼承了同行評議的優(yōu)點、克服了其缺陷，對格式化的原創(chuàng)突破成果（規(guī)范展示突破點四要素等）進(jìn)行評價即可及時認(rèn)定。一流人才是做出原創(chuàng)突破的杰出人才，這是國際通行標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過兩次聚焦（成果聚焦到代表作+代表作聚焦到突破點）然后 “以尖識才”，評價“尖”（原創(chuàng)突破成果）即可甄選一流人才。一流人才都有標(biāo)志性代表作作為自己的學(xué)術(shù)招牌，以此可成為“帽子”的替代品。學(xué)術(shù)招牌有具體內(nèi)容，可接受監(jiān)督，可啟發(fā)研究，可對接用戶，而“帽子”只是一個標(biāo)簽，不提供任何具體有用的信息。有無原始創(chuàng)新、有無因原始創(chuàng)新形成的學(xué)術(shù)招牌，是一流人才的試金石。社會各界記住這一標(biāo)準(zhǔn)，即可破除“唯帽子”。

創(chuàng)新人才的成長有自身的規(guī)律，不能想當(dāng)然地認(rèn)為人才成長的每個階段、每個層級都需要人才帽子加持，實際上這嚴(yán)重干擾了公平競爭和人才成長。人才成長、學(xué)術(shù)進(jìn)步需要的是公平競爭和寬松環(huán)境，人才可以分級，但是人才帽子不應(yīng)分級，只給一流人才（其原創(chuàng)突破就是自己的學(xué)術(shù)招牌且可接受監(jiān)督）以榮銜，這樣既表彰杰出成就和人物，又最大限度地維護(hù)了公平競爭的秩序與環(huán)境。

▍盤點十年磨一劍原創(chuàng)成果，讓大材小用的一流人才及時勝出

（一） 一把劍主義：一流人才的新標(biāo)準(zhǔn)

做出原始創(chuàng)新需要“熱愛、天賦、專注、堅持”，這四個要素與奧運會等頂級競賽上取得佳績的條件一樣。原始創(chuàng)新需要長期堅持、孜孜以求，原始創(chuàng)新往往就是十年磨一劍做出的突破性成果。為了方便及時甄選一流人才，筆者提出“一把劍主義”。強(qiáng)調(diào)標(biāo)志性成果的重要性由來已久，作家丁玲倡導(dǎo)“一本書主義”，“一把劍主義”則指：學(xué)者應(yīng)潛心研究，十年磨一劍，做出一項突破性成果，在科技史上“立得住、傳得下去”，并作為自己的學(xué)術(shù)招牌，“一把劍”特征突出，易于識別。十年磨一劍的結(jié)果，往往有系列成果發(fā)表、有學(xué)界反饋，此過程特征有助于識別一流人才。

職業(yè)學(xué)者的行為特征也加強(qiáng)了“一把劍”的可信性：其長期堅持研究一個問題，往往有三個原因：

①確信研究思路、技術(shù)路線走通了，結(jié)論成立；

②長期檢索和國內(nèi)外交流互動，確信是原創(chuàng)突破、獨創(chuàng)獨有；

③不斷得到學(xué)界積極反饋和好評，相當(dāng)于經(jīng)歷了長期同行評議和認(rèn)可。

（二）建立“主題學(xué)者”名錄數(shù)據(jù)庫，開啟科研業(yè)務(wù)流程重組

及時甄選一流人才的標(biāo)準(zhǔn)與方法有許多應(yīng)用，例如甄選“主題學(xué)者”，建立“主題學(xué)者名錄”數(shù)據(jù)庫。目前，對接專家學(xué)者主要依靠行政渠道，對接知名的大學(xué)和科研院所等科研機(jī)構(gòu)，層層落實，由其基層負(fù)責(zé)人安排學(xué)者承接任務(wù)。在許多情況下，這種方式都對接不到相應(yīng)的一流學(xué)者，甚至連優(yōu)秀學(xué)者都對接不上。表面上看，咨詢報告來自高大上機(jī)構(gòu)，實際上，執(zhí)筆人可能就是個博士后或副教授。信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，用戶早就應(yīng)該直接對接學(xué)者了，就像尋找奧運會開幕式的導(dǎo)演，應(yīng)該對接張藝謀，而非對接什么高大上的電影制片廠。流程重組（BPR）給企業(yè)帶來深刻變革，科研領(lǐng)域的業(yè)務(wù)流程重組（RBPR）也應(yīng)該開啟了：第一步就是從通過行政渠道對接學(xué)者改變?yōu)橥ㄟ^數(shù)據(jù)庫名錄對接學(xué)者（實際上也是對接體制內(nèi)的學(xué)者），根據(jù)需要可以快速對接到相應(yīng)的一流學(xué)者，得到一流的知識服務(wù)。

懂行的用戶應(yīng)該知道，高水平的咨詢報告的主持人與執(zhí)筆人應(yīng)該是同一個人，他/她至少應(yīng)該是術(shù)業(yè)有專攻的優(yōu)秀學(xué)者，通過信息搜索不難掌握其在該主題領(lǐng)域的研究積累、學(xué)術(shù)地位和學(xué)界反饋與評價。對于政府部門等需要的重要咨詢報告，主持人與執(zhí)筆人是同一個人，并且應(yīng)該是一流學(xué)者，其在該主題領(lǐng)域應(yīng)該有原創(chuàng)突破的標(biāo)志性代表作。如此才能確保知識服務(wù)的質(zhì)量與水平，杜絕以次充好。

主題學(xué)者包括主題學(xué)者與主題前沿學(xué)者，主題學(xué)者是在某主題領(lǐng)域，國內(nèi)研究名列前茅的優(yōu)秀學(xué)者，主題前沿學(xué)者是在某主題領(lǐng)域，做到國際與眾不同、國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的一流學(xué)者。根據(jù)成果積累與學(xué)術(shù)界反饋與評價可甄選出主題學(xué)者；用上述甄選一流人才的標(biāo)準(zhǔn)與方法可甄選出主題前沿學(xué)者，或稱前沿學(xué)者，其因做出原創(chuàng)突破而在國際學(xué)術(shù)前沿占有一席之地。“主題學(xué)者名錄”數(shù)據(jù)庫的入選者的介紹由基本情況+核心數(shù)據(jù)，核心數(shù)據(jù)包括（1）代表作核心貢獻(xiàn)：解決了什么問題，實現(xiàn)了什么突破，突破所開辟的新研究領(lǐng)域及其意義，并將核心貢獻(xiàn)凝練概括為一句話；（2）已相應(yīng)發(fā)表的系列論文論著或?qū)＠唬?）學(xué)術(shù)界的反饋：獲獎、轉(zhuǎn)載、引用、評論、受邀作大會報告等；（4）國內(nèi)國際同類成果的比較及優(yōu)勢。符合這些條件者即為主題前沿學(xué)者。只是術(shù)業(yè)有專攻，國內(nèi)名列前茅者為主題學(xué)者。

成為主題前沿學(xué)者，是學(xué)者步入一流學(xué)者之列的標(biāo)志，以此鼓勵成長中的學(xué)者不僅要一專多能，更要一尖多能，采取針尖戰(zhàn)略，在一個研究主題上做到精深、卓越、領(lǐng)先，成為世界上研究該主題的最佳學(xué)者之一，這也是互聯(lián)網(wǎng)時代的競勝之道。

善待、尊重一流學(xué)者是有條件的，只有機(jī)構(gòu)評估以主題學(xué)者（某主題領(lǐng)域國內(nèi)名列前茅）、特別是以主題前沿學(xué)者（獨創(chuàng)獨有、國內(nèi)領(lǐng)先，國際上與眾不同、居于前沿）的數(shù)量為首要指標(biāo)，一流學(xué)者才會受到單位的重視，也就是說，“高標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)勝出”，否則會“低標(biāo)準(zhǔn)、逆淘汰”，對于鐵飯碗機(jī)構(gòu)更是如此。

做成事的關(guān)鍵是選對人，科技體制改革、基礎(chǔ)研究十年規(guī)劃、雙一流建設(shè)、高水平智庫建設(shè)等的首要問題是甄選一流人才作為學(xué)術(shù)帶頭人并充分發(fā)揮作用，這一問題不解決，再好的規(guī)劃、再迫切的需求，都無法實現(xiàn)。

▍結(jié)語和啟動方案：盤點十年磨一劍原創(chuàng)成果，讓大材小用者及時勝出，迅速提升原始創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)研究能力與智庫競爭力

本文通過分析長期以來“四唯”“五唯”造成的一流人才標(biāo)準(zhǔn)錯位，以及人才評選過程中存在拼關(guān)系、拼包裝的惡性競爭，導(dǎo)致數(shù)量可觀的一流人才被大材小用。科技史和科研特點都表明，水平越高的學(xué)者越能用一項標(biāo)志性成果反映其水平，拔尖人才、頂尖人才，就是因為有“尖”，因此甄選一流人才，不用面面俱到，只要評價其一項原始創(chuàng)新成果足以認(rèn)定。原始創(chuàng)新成果往往是十年磨一劍，有長期學(xué)術(shù)界的反饋，相當(dāng)于經(jīng)歷了長期的同行評議。實現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，就是要從引進(jìn)吸收、跟蹤跟進(jìn)、集成創(chuàng)新為主，躍升為以原始創(chuàng)新、前沿引領(lǐng)為主，這一轉(zhuǎn)變絕非易事。如果說引進(jìn)吸收、跟蹤跟進(jìn)的科研難度是1，則原始創(chuàng)新的科研難度就是100、500，甚至更高，科研難度陡然上升，只有一流人才方可勝任。

一流人才包括成名、半成名、未成名三類，后兩者更可能是新思想、新原創(chuàng)的策源地。目前我國各地正在認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家“十四五”期間人才發(fā)展規(guī)劃》，率先盤點十年磨一劍原創(chuàng)成果者，將在高水平人才高地建設(shè)、雙一流建設(shè)、高水平智庫建設(shè)（包括云智庫建設(shè)）和卓越科研特區(qū)建設(shè)的一流人才延攬競爭中搶占先機(jī)。

為擁有學(xué)術(shù)招牌的一流人才設(shè)置講座教授，組建理工高等研究院、人文與社會科學(xué)高等研究院，擔(dān)任一流學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。2022年，第二輪雙一流建設(shè)大學(xué)及建設(shè)學(xué)科名單已經(jīng)公布，本次共有147所大學(xué)入選，大約有五百個一流學(xué)科建設(shè)，全國就至少需要五百位一流學(xué)者作為學(xué)術(shù)帶頭人，他們應(yīng)該做出過原創(chuàng)突破，有自己的學(xué)術(shù)招牌。文科領(lǐng)域的一流學(xué)者，作為學(xué)術(shù)帶頭人，更應(yīng)該有十年磨一劍的原創(chuàng)突破成果，國內(nèi)領(lǐng)先，國際居于前沿，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。如何甄選這五百位學(xué)術(shù)帶頭人（可謂一流學(xué)科建設(shè)的“五百羅漢”），成為一流學(xué)科建設(shè)成敗的關(guān)鍵。

以人才為本，大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的影響力與競爭力是由其擁有多少一流學(xué)者決定的。有無十年磨一劍做出原始創(chuàng)新是一流學(xué)者的試金石，一目了然。國內(nèi)這樣的學(xué)者不多，例如，在符合“四個面向”的文科領(lǐng)域，開辟新領(lǐng)域的原始創(chuàng)新或許只有十幾項、幾十項，其中被大材小用、大材中用者不在少數(shù)。哪所大學(xué)率先破“五唯”立新標(biāo)，盤點十年磨一劍原創(chuàng)成果，匯聚這些真正的一流學(xué)者組建或充實人文與社會科學(xué)高等研究院，勢必在文科領(lǐng)域獨占鰲頭。因為是“四個面向”領(lǐng)域，這樣的高等研究院更是原創(chuàng)思想的策源地，作為出思想的高端智庫同樣出類拔萃。此舉將使得一流學(xué)科、一流大學(xué)、一流智庫、一流科研機(jī)構(gòu)重新洗牌。

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