蒙查查的戀愛(ài)?眾人得悉有義失戀的消息，立即舉家出動(dòng)齊聲安慰。不過(guò)，有義卻表現(xiàn)得異常的開(kāi)懷，令眾人終放下心頭大石。原來(lái)，這只是有義不欲家人擔(dān)心，才扮作若無(wú)奇事。有義有感感情不可勉強(qiáng)，唯有寄情工作。?有義首個(gè)目標(biāo)就是到瑜珈中心說(shuō)服亨利購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。可是在傾談中，他與美娜先后奪門(mén)而去。原來(lái)二人不約而同地看到雜志上，名牌百貨公司大減價(jià)的宣傳。二人終在百貨公司偶遇，更假扮情侶，單打搶走他們心頭好的惡客，二人亦因此結(jié)成好友。?不過(guò)，二人「親密」的舉動(dòng)，卻被遲來(lái)一步的亨利拍到，亨利立即到高家「宣布」二人的「戀事」，令高家眾人誤會(huì)二人「極速拍拖」。?其后，美娜更登門(mén)造訪高家作客，令高家眾人認(rèn)定她就是有義最新的拍拖對(duì)象。反而是身為「局中人」的有義卻認(rèn)為，他只是視美娜為「扮靚的同道中人」。可是，眾人卻絕不同意。正當(dāng)有義不知如何面對(duì)這突如其來(lái)的戀事時(shí)，他再次遇上家敏……

高慶補(bǔ)習(xí)社?蕙婷的班主任?miss?巫突然要有朋往學(xué)校來(lái)見(jiàn)她，原來(lái)?miss?巫有感蕙婷近日中史成績(jī)滑落，害怕影響到蕙婷日后的會(huì)考成績(jī)，提醒有朋多加留意。有朋聽(tīng)后大驚，立即往家拿出歷年會(huì)考試題，要蕙婷多加練習(xí)，令蕙婷苦不堪言。?眾人其實(shí)也非常擔(dān)心蕙婷的學(xué)業(yè)，紛紛以自己的方法，欲助蕙婷學(xué)習(xí)。但卻是愈幫愈忙，反令蕙婷更不能集中精神閱讀。有朋有見(jiàn)及此，提議讓蕙婷報(bào)讀補(bǔ)習(xí)班；他更收集市面所有「補(bǔ)習(xí)天王」，選擇出最具師資的徐?sir?報(bào)名。只有冷眼旁觀的高慶看得直搖頭……?可是，當(dāng)蕙婷上了第一課后回來(lái)時(shí)，眾人從蕙婷口中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所謂「補(bǔ)習(xí)天王」的精讀班，卻只不過(guò)是「唱游班」，實(shí)際未能吸收到知識(shí)。高慶聽(tīng)后，決定陪蕙婷到補(bǔ)習(xí)班……?高慶與蕙婷齊齊到補(bǔ)習(xí)社上堂，徐?sir?甫上堂便譏笑高慶年紀(jì)老邁，他更帶出獎(jiǎng)金要學(xué)生答問(wèn)題。高慶怒不可遏，開(kāi)口怒罵徐?sir?侮辱中國(guó)文化。二人并即場(chǎng)打賭誰(shuí)能答出中史問(wèn)題，結(jié)果，高慶成功令徐?sir?啞口無(wú)言，取代他成為新一代的補(bǔ)習(xí)天王。

搞乜鬼愛(ài)情習(xí)作之追?有義近日常故作神秘，不接聽(tīng)電話(huà)之余，即使在家亦要眾人裝作看不見(jiàn)他。原來(lái)，他因被美娜誤會(huì)二人正在拍拖，故采逃避策略；欲借刻意避開(kāi)美娜，令她知難以退。眾人得悉后，對(duì)有義大加撻伐，認(rèn)為有義應(yīng)對(duì)美娜說(shuō)清楚。?其實(shí)，美娜亦心知有義在避開(kāi)她，但她亦不放棄，更向亨利請(qǐng)教「求愛(ài)必殺技」。亨利眼見(jiàn)美娜如此情深，教她向有義的家人行溫情政策，望用家人力量，迫有義就范。?于是，美娜立即串通亨利扮作小販，欲使出「媳婦救奶奶」之招數(shù)，成功打動(dòng)妙喜。美娜更于老人中心，大寫(xiě)令人感動(dòng)的祝福語(yǔ)，成功感動(dòng)高家眾人。即使有義拆穿美娜的技倆，眾人仍舊站于美娜一方，均勸他接納美娜的感情。可是，有義向有朋說(shuō)出，自己仍心系家敏，有朋卻勸有義想清楚。?有義仍未拿定主義之時(shí)，卻在地鐵中巧遇家敏和共男朋友。失落的有義唯有搭地鐵回家，卻遇上美娜，美娜提出要和他玩一個(gè)「緣分的游戲」，來(lái)決定是否接受這段感情，但原來(lái)一切都是美娜與高家眾人合力炮制的一個(gè)「大陰謀」……