七班的尖子生王旭一向學習成績優(yōu)異，可近段時間以來，成績卻莫名其妙地往下掉，被教導主任發(fā)現(xiàn)，把王旭的試卷拿給老莫看，籍此揶揄老莫的七班活脫脫把好學生都給帶壞了。老莫只看了一眼就發(fā)現(xiàn)，王旭連試卷最后的壓軸題都做對了，前面的簡單題卻空著好多不做，瞬間明白了問題所在。

老莫私下找到獨自用功的王旭，詢問試卷分數(shù)低的緣由。王旭直言是因為簡單題沒意思才不做的。老莫還發(fā)現(xiàn)王旭手里拿著哥哥王陸寫的書，便向教導主任打聽了王旭的哥哥王陸，發(fā)現(xiàn)在教導主任眼中近乎完美的王陸，簡直就是一個王旭的升級版。可王旭卻覺得被譽為天才的哥哥其實很可憐，在父親的嚴厲管教下活成了一部機器，更不想遠在國外的哥哥再次回到這個堪稱牢籠的家。老莫明白了王旭的真實內心后，便鼓勵他直接向哥哥說明想法。受到鼓勵的王旭終于鼓起勇氣，撥通了哥哥的電話。

孫小菲從三班同學那里得知，老莫為了流動紅旗一事在教導主任面前丟了面子，便和同學們商量著，要在接下來的知識競賽中獲勝，為老莫爭一回面子。可知識競賽奪冠這種事，對學習成績一向不佳的七班來說簡直難于登天，同學們紛紛打起了退堂鼓，小菲卻堅持迎難而上，還誠摯邀請了學霸王旭也加入進來。

有了小菲的帶動，同學們個個打起精神，在王旭的帶領和幫助下，利用一切課余時間惡補知識，加緊練習。而他們此次的對手，依然是高手云集的三班，身為三班班主任的教導主任，盡管聽說了七班正在積極備戰(zhàn)知識競賽，卻還是不以為然，因為他一向認為七班實力太差，再怎么臨陣磨槍奇跡也不會發(fā)生的。

知識競賽開始了。由孫小菲、王旭和蔣立偉組成的答題小組，一直緊追三班其后，比分差距始終很小。很快到了競賽的最后一題，孫小菲由于過于緊張，提前按下了搶答器，正不知該如何是好時，旁邊的王旭力挽狂瀾，不緊不慢地準確陳述出了問題和答案，將比分追成了平局。雖然七班最終還是與流動紅旗擦肩而過，但老莫卻覺得自己得到了更多，他為同學們的堅守和執(zhí)著備感欣慰。

寶延因為連續(xù)多年競賽導致壓力過大，一直不肯再參賽。老莫請寶延的競賽老師幫忙寫下寶延當年給自己出的題目，發(fā)給寶延，并假裝是同學們向他請教，讓寶延一定設法解出來。寶延解完題后，也想起這道題的來源，一下明白了老莫的良苦用心，是希望他能不忘初心，學習數(shù)學不是單純?yōu)榱烁傎悾亲约旱呐d趣所在。

林雅師姐因為公務回到了學校，順便來看望從小一起長大的好友蔣立偉。可沒過多久，走廊里便傳來了玻璃破碎的聲音，還有蔣立偉鮮血直流的手。蔣立偉也因破壞學校公物，被教導主任勒令叫家長。