天爽因?yàn)楸秽嵱卸魍{，所以只能拉著陳驚到琴房，想給她惡補(bǔ)視唱練耳的內(nèi)容，但是陳驚把所有的期望都放在了天爽身上，壓根不想努力學(xué)習(xí)，還說她追的馮安宇只是個(gè)遙不可及的2D形象，氣得天爽回頭就把她趕了出去。陳驚來到琴房找李由閑聊，后者知道她為明天的考試而發(fā)愁，于是主動(dòng)提出幫她一起練習(xí)，還借機(jī)暗示她說自己和她之間才是和諧的大三度，而她和王文之間才是不和諧的小三度，但陳驚卻似乎由他獨(dú)特的解釋方法領(lǐng)悟了一些計(jì)算音程的辦法。

幾個(gè)西洋樂的男同學(xué)取笑吹嗩吶的民樂同學(xué)，引得對(duì)方拿著譜架追著他們打，卻恰好被校長撞見，校長隨后又繼續(xù)檢查琴房，卻又看見陳驚和李由打開了立式鋼琴在研究作弊辦法，氣得將二人打了一頓。

陳驚想出要用不同頻率的金屬薄片判斷老師彈的音，于是李由便自己做了一個(gè)，很快便到了陳驚考試的環(huán)節(jié)了，雖然她還是很希望天爽能幫自己作弊，可是被鄭有恩威脅的天爽很快便起身離開了。陳驚雖然聽出了減三和弦，但具體的音名她實(shí)在能力有限，隨后的跟唱她自然也唱不出來，二聲部視唱也只能讓李由來和自己幫唱，但李由也是個(gè)唱歌跑調(diào)的，這個(gè)二重唱簡直就是個(gè)車禍現(xiàn)場。

視唱練耳考試上，徐櫻在二聲部視唱環(huán)節(jié)并沒有人幫唱，于是她提出自己彈低聲部，而自己唱高聲部，這原本在老師看來是很難的，但徐櫻卻非常順暢地完成了，現(xiàn)場的同學(xué)和老師以及恰好路過的趙一陌都非常意外。考試過后，趙一陌和貝貝塔塔便私下找來了徐櫻，測(cè)試了她一番之后，便確認(rèn)了她有絕對(duì)音感的事實(shí)，大家都非常歡迎她搬來502宿舍一起住。

上次的沖突事件之后，學(xué)校就在西洋樂和民樂琴房中間隔了一道鐵門，就是為了將雙方隔開，陳驚看著天爽依依不舍離去的背影，想起自己之前特地找馮安宇拍的視頻，里面馮安宇還囑咐天爽說要珍惜朋友之間的友情，但如今這樣，二人的友誼該如何繼續(xù)下去呢？

徐櫻從原來的宿舍里收拾好了行李，來到了502的門口，三個(gè)室友都熱情地迎接了她，新的生活即將開始，她又重燃了生活和學(xué)習(xí)的希望。

馮安宇的樹上長了好些蟲，可偏偏他又十分怕蟲子，于是陳和煦便提出讓他找人來處理，馮安宇卻提出如今自己是親屬，她是監(jiān)護(hù)人，二人都需要好好愛護(hù)這樹，而陳和煦對(duì)這話不置可否。

這天晚上，西洋樂在音樂廳有表演，壓軸的王文需要一個(gè)翻譜員，鄭有恩特地表示西洋樂大家都沒時(shí)間，需要民樂的人去翻譜，大部分的同學(xué)自然是不愿意的，但陳驚卻十分積極地表示自己想去。李由對(duì)此十分不解，問陳驚為何明知無望還要去向王文表白，陳驚表示自己是個(gè)藏不住事的，所以一定要表白，即便失敗后會(huì)傷心很久，但對(duì)方知道有人喜歡自己也會(huì)高興的。

陳驚順利搭上了去往音樂廳的大巴，還和大家一起吃了晚餐的盒飯，天爽原本想勸她放棄，但陳驚轉(zhuǎn)頭便將馮安宇拍的視頻給了天爽看，但是等她一看完就刪掉了，讓驚訝的天爽愣在了原地。

音樂會(huì)最后壓軸的曲目終于到了，陳驚跟著王文上了舞臺(tái)，身后是學(xué)院的整個(gè)管弦樂團(tuán)，臺(tái)下盡是為他嫻熟的彈奏技巧所傾倒的觀眾，陳驚坐在臺(tái)上，想象著自己獨(dú)自演奏揚(yáng)琴，而王文和老師同學(xué)坐在臺(tái)下為自己喝彩的畫面，卻忘了給王文翻譜，被他間歇時(shí)拍了一下額頭才反應(yīng)過來，好在并未影響表演，而演出過后，陳驚便鼓起勇氣向王文表了白。