蔣丹晨設(shè)計(jì)了一個問卷談話測試，找部隊(duì)教官和學(xué)員們挨個談話，了解他們的真實(shí)想法和加入101工程的理由，對于未來的打算等等，并從中觀察學(xué)員們的反應(yīng)，判斷他們的狀態(tài)和類型，然后制定有針對性的教育訓(xùn)練方案。

蔡米等學(xué)員常常因?yàn)楦鞣N原因不遵守紀(jì)律，時常以獨(dú)特的方式同分隊(duì)教官發(fā)生沖突，這主要源自于他們在觀念上對于權(quán)威的不認(rèn)同，而且蔑視權(quán)威、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。

這種觀念是在新的成長環(huán)境中形成的，同一般意義上的新兵有很大的區(qū)別。