淑媛任教受挫，因當(dāng)老師不只是「教學(xué)生」，還要兼任學(xué)校行政工作，與其他教師間的相處，與家長(zhǎng)溝通...這些「人事」的事，都讓淑媛難以負(fù)荷...?淑媛不知道該怎麼應(yīng)付頑劣又不用功的學(xué)生，也不知道該怎麼對(duì)刁鑽的家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)生的狀況，更不知道該怎麼反駁教務(wù)主任加強(qiáng)小考的要求...從小到大，淑媛從來(lái)沒(méi)對(duì)自己這麼失望與挫敗過(guò)...