樂和家庭比賽室內(nèi)部分開始了，但只能帶一個孩子，讓亮亮去還是讓盈盈去成了難題。全家人有支持亮亮的有支持盈盈的，最后決定先在家里進(jìn)行一次PK。智力搶答部分連個孩子部分上下，在我猜猜猜環(huán)節(jié)中亮亮勝出了，亮亮卻暴露了抄在手心的題，原來他在作弊，大家堅決淘汰了他。但是盈盈卻突然大腦一片空白，只好還是亮亮去了。最后，在盈盈和全家人的支持下，在樂活家庭比賽中獲得冠軍。

六一節(jié)快要到了，一大早亮亮和盈盈問張云馮志給他們買什么禮物。又搬出老一套，只要學(xué)習(xí)成績好，要什么都行，學(xué)習(xí)不好沒禮物。老師讓寫篇短文《六一節(jié)的禮物》，亮亮寫的是老師和家長送給孩子的最好禮物，是六一這天不留作業(yè)。上學(xué)起就沒有沒作業(yè)的日子，他希望六一兒童節(jié)改名叫六一無作業(yè)日。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把亮亮的作文當(dāng)建議采納了。雖然一天沒作業(yè)是象征性的，但表明了學(xué)校理解孩子的態(tài)度。但張云還是不知從哪找到一個奧數(shù)競賽考題。有一道題把他們難住了。為了開發(fā)思路，馮志和張云帶著數(shù)學(xué)題的線路圖出去邊走邊想，走了大半夜也沒把那道題走明白。最后，突然感嘆有好幾年沒在一起散步了。工作壓力教育子女的壓力生活得壓力，忙忙碌碌中失去了很多生活的快樂。孩子學(xué)習(xí)壓力大，也失去了童年的快樂，他們想通了，決定帶著孩子一起玩一天。

一起床張云就迫不及待地指定帶孩子出游的計劃，討論來討論去還是離不開讓孩子學(xué)知識受教育，回來后還要寫感想。張云興致很高地找兩個孩子，孩子不見了。六姑說馮沖之帶他們過節(jié)去了，去哪兒對她也保密。孩子們和馮沖之六姑玩了一天，高高興興地回家了。但是，看著黑著臉的父母，他們興致全無，轉(zhuǎn)身跑了。張云逼馮志去教育孩子，六姑勸住了他們。她說來家里這么長時間了，頭一次看見孩子玩得這么高興笑得這么開心。當(dāng)家長的不都希望自己的孩子快樂嗎？馮沖之也認(rèn)為，今天是兒童節(jié)，玩也得聽大人的，是哄孩子玩，還是讓孩子哄大人玩呀？張云為自己影響了孩子節(jié)日的心情道歉，拿出孩子喜歡的禮物，原來她早準(zhǔn)備好了禮物，兩個孩子撲向媽媽。