常天慧和汪曉旭在拍對(duì)手戲的過程中，汪曉旭公報(bào)私仇突然打了常天慧一巴掌。常天慧質(zhì)問汪曉旭的行為，汪曉旭跟高帥辯解說自己情緒到了所以才打她的。高帥不想得罪投資人，贊同了汪曉旭的做法。于是，汪曉旭一次又一次的掌摑常天慧，而常天慧一次又一次的忍受下來。收工后，高帥跟常天慧道歉，常天慧理解高帥沒有責(zé)怪他，是她沒有經(jīng)驗(yàn)下次不會(huì)再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。

陶雪萍打電話給常天慧，常天慧正和高帥站在海邊聊天。常天慧隱瞞自己離校的事，謊稱自己和同學(xué)在海邊散步并且周末要和同學(xué)爬山就不回家了。在一旁聽電話的高帥心里暗暗得意。

肖偉回到公司工作，黃三成見肖偉紅光滿面，一點(diǎn)都不想奔喪回來的樣子，懷疑肖偉是嫌工資低在外面接了私活。常天賜認(rèn)為黃三成想多了，當(dāng)初雇傭他是看在和自己同病相憐，也挺有想法的樣子。雖然常天賜嘴上這樣說，心里還是有些擔(dān)心，私下找肖偉談話，告訴肖偉第一個(gè)游戲所得的效益一大部分都會(huì)作為股權(quán)分發(fā)給員工，肖偉聽到這樣說更加有干勁了。

常寶童的監(jiān)課工作受到所有老師的排斥，武校長(zhǎng)勸說常寶童做事本末倒置了，老師的著裝和普通話水平和教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系，而常寶童這番吹毛求疵反而干擾了老師們的教學(xué)。常寶童不以為然，他認(rèn)為作為老師就要有老師的樣子，像以車子剮蹭遲到幾分鐘為理由的老師太不稱職，他一般都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)出發(fā)，這樣無論遇到什么情況都能從容應(yīng)對(duì)。武校長(zhǎng)反駁，每個(gè)老師的情況都不一樣，不是每個(gè)人都有強(qiáng)大的后勤。武校長(zhǎng)無奈的讓常寶童不要把老師們?nèi)嫉米锕饬恕２恢獜氖裁磿r(shí)候開始，所有的老師一看到常寶童要到教室聽課的架勢(shì)紛紛避之不及。

在常寶童的暗示下，陶雪萍給常天賜送了幾只螃蟹。常天賜正在吃午餐，陶雪萍看到辦公桌上擺放的幾樣小菜說伙食不錯(cuò)。常天賜解釋說，公司的資金不足，為了犒勞員工，偶爾他或者黃三成會(huì)親自下廚做菜給員工吃。陶雪萍跟常天賜說起昨天和天慧的那通電話，常天賜對(duì)天慧的情況很了解，但是天慧是個(gè)成年人了，他不想過多干涉，于是沒有和陶雪萍透露天慧的情況，只讓陶雪萍多多關(guān)心天慧。聊天過程中，陶雪萍驚喜的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)常天賜懂事多了，說話做事也像個(gè)大人似的。走之前，常天賜親自下廚做了一道紅燒肉作為回禮讓陶雪萍帶回家給常寶童。