向東南發(fā)布宣告引來的風(fēng)波告一段落，杜開沒有想到會(huì)解決得如此順利，他本來還想借題發(fā)揮將向東南趕走，可事實(shí)卻出乎他的預(yù)料，安校長(zhǎng)拿著高一八班全體學(xué)生的簽名聲援書展示給杜開，詢問他當(dāng)老師的時(shí)候是否收到了這樣的聲援書，這就說明了一切，向東南就是一個(gè)讓學(xué)生們喜歡和敬佩的好老師。
向東南全副武裝來赴蘇淇的火鍋邀約，他指責(zé)蘇淇把自己暴露在公眾的目光下，好歹他也是一個(gè)明星，可下一秒就被火鍋的吸引，不顧形象地大快朵頤，蘇淇還送給他一束玫瑰花，這讓向東南心里有些發(fā)毛，誤以為蘇淇對(duì)自己的態(tài)度180度大轉(zhuǎn)彎，就是心里有別的想法，就是超越友誼的那種，殊不知，這是蘇淇看過林聲給她的關(guān)于向東南喜好的說明，為了與他相處愉快才這樣做的。飯后，向東南再三表示，自己絕對(duì)不會(huì)離開學(xué)校、離開高一八班，讓蘇淇不要打這方面的主意，蘇淇也向他表明，正因?yàn)橹浪粫?huì)離開，她才這樣做的，向東南更加以為蘇淇是看上了他，甚至有了非分之想。
蘇慢沒收了幾個(gè)學(xué)生的滑板，想體驗(yàn)一下其中的樂趣，為什么學(xué)生會(huì)對(duì)此樂此不疲，可她嘗試了半天也沒搞通，林聲出來夜跑，剛好看到了蘇慢練習(xí)滑板的一幕，他索性上前示范了幾個(gè)高難度動(dòng)作，讓蘇慢對(duì)他刮目相看，林聲還試著以教育者的角度來分析學(xué)生的心理，想用自己的博學(xué)來博得蘇慢的好感，果然，蘇慢對(duì)他的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，林聲還教蘇慢幾個(gè)簡(jiǎn)單的滑板動(dòng)作，本來還可以有長(zhǎng)時(shí)間的交流，但向東南的求救信息讓他不得不離開。向東南告訴林聲，蘇淇這個(gè)滅絕師太可能對(duì)自己心懷不軌，林聲給他出主意去觸碰蘇淇的底線，以此來求證蘇淇是不是真的喜歡他，于是，向東南開始花式“作死”，半夜敲起了鼓來試探蘇淇，和他不在同一次元的蘇淇強(qiáng)忍憤怒，甚至打開冰箱吹冷氣來讓自己冷靜，對(duì)他再三遷就，不料，這樣的行為反而讓向東南的誤會(huì)更深。
林聲到蘇慢家找自己的貓，黑影映照在窗簾上引來了蘇慢的誤會(huì)，誤以為闖進(jìn)歹人的她拿出了防狼噴霧，蘇慢認(rèn)出林聲后，急忙去找藥品，可林聲因?yàn)榇髁搜坨R，根本就沒有受傷，剛好借機(jī)來觀察一下蘇慢的閨房，知道她對(duì)于貓咪也是情有獨(dú)鐘。林聲看到了蘇慢桌子上的學(xué)生試試卷和成績(jī)單后，一語(yǔ)道破了尹星堯成績(jī)下降的玄機(jī)，尹星堯的答題完善地避開了正確答案，獲得了他想要的分?jǐn)?shù)，并不是他的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，而是他想反自己學(xué)霸的身份改變成學(xué)渣。南歌子等人也好奇尹星堯?yàn)槭裁催@樣做，卓非凡道明原因，那就是他想呆在八班，個(gè)中原因，或許只有尹星堯自己知道，從他對(duì)南歌子關(guān)懷備至上多少能看出些端倪。老師們研究決定要將尹星堯調(diào)到別的班級(jí)，蘇淇把這個(gè)想法告訴尹星堯后，遭到了他的斷然拒絕，還稱老師們這樣做并不是為他著想，而是為了老師自己。
向東南決定要把蘇淇對(duì)自己的幻想扼殺在搖籃里，于是對(duì)于蘇淇的接近統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，這讓蘇淇感到非常奇怪，實(shí)際上，蘇淇跟向東南示好另有原因，與感情無關(guān)，自己不過就是想問他幾個(gè)關(guān)于學(xué)生的問題，就這么難嗎。由于教學(xué)環(huán)境太差，向東南決定把課堂挪到校外，將全部學(xué)生帶到了光年娛樂的專業(yè)錄音棚進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生們對(duì)這種體驗(yàn)都感到非常興奮，向東南也想起了之前衛(wèi)有財(cái)帶領(lǐng)還是新人的他參觀這里時(shí)的情景，一切既熟悉又陌生，他的未來之路又將去向何方呢。慕辰的幾個(gè)粉絲四處尋找偶像的簽名，可找了半天卻什么也沒有找到，他們一時(shí)有些傷感。
向東南感謝錄音棚負(fù)責(zé)人提供的幫助，而這一切都是林聲在幕后的貢獻(xiàn)，他幫助負(fù)責(zé)人挽回了損失，不然，已經(jīng)離開了光年娛樂的向東南可能沒有這么大的面子，等眾人離開后，工作人員將向東南的照片從墻上取了下來，換上了風(fēng)頭正勁的慕辰簽名照，原來，并不是慕辰排不上位置，而是林聲特意交代的，他怕會(huì)因此影響到向東南的情緒。志得意滿的向東南帶著學(xué)生返回學(xué)校，剛好遇上了副校長(zhǎng)杜開，面對(duì)不按套路出牌的向東南，杜開一時(shí)也沒什么辦法，他只好將目光瞄向了蘇淇，因?yàn)樗彩前税嗦?lián)合班主任之一，杜開從學(xué)校大局出發(fā)，一番苦口婆心地勸說，讓蘇淇認(rèn)清自己肩上的責(zé)任重大，蘇淇反復(fù)保證，她一定會(huì)拉住向東南這匹脫韁的野馬，讓八班重新回到正確的軌道上來。
向東南因?yàn)橐魳方淌腋簧辖虒W(xué)的需要而向朋友抱怨，剛好看到班里追星三人組在叨念著沒有搶到大明星慕辰的小型音樂會(huì)門票，三人想要從黃牛手里拿票又擔(dān)心價(jià)格太貴，于是想通過向東南的關(guān)系來搞到門票，她們的話語(yǔ)中透露出向東南是過氣明星的字眼，這讓向東南有些氣憤，就在他轉(zhuǎn)身想要離開之時(shí)，追星三人組看到了他，急忙跑過來詢問，面對(duì)三人懇切的目光，向東南夸下?？诳梢愿愣ㄩT票，讓三人好好回去學(xué)習(xí)。隨后，向東南把電話打給了慕辰，此時(shí)的慕辰早非吳下阿蒙，當(dāng)他聽說向東南的真實(shí)意圖后，表面答應(yīng)下來，隨后卻有了別的打算。晚上，向東南帶著追星三人組以及楊貝貝、南歌子一同來到慕辰音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)后，尷尬的一幕卻發(fā)生了，向東南吹噓可以帶領(lǐng)大家走VIP通道，結(jié)果卻被安保人員攔下，他給慕辰打電話卻無人接聽，向東南無奈之下提出請(qǐng)大家去吃宵夜，幸好崔姐及時(shí)出現(xiàn)，帶領(lǐng)大家進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)。
在尷尬化解之后，看著舞臺(tái)上光芒四射的慕辰，向東南心生感慨，回想起自己曾經(jīng)的風(fēng)光，南歌子和楊貝貝議論著慕辰的歌，覺得他的歌沒有向東南的歌有深度，相比之下，她們更愿意去支持向東南。演出結(jié)束之后，慕辰特意趕過來跟向東南表示了歉意，稱自己準(zhǔn)備演出而沒有聽到手機(jī)鈴聲，他還主動(dòng)給學(xué)生準(zhǔn)備了禮物并合了影，算是對(duì)向東南的一種補(bǔ)償，但敏感的向東南已經(jīng)知道了他的用意，畢竟雙方的身份已經(jīng)完全互換，他只是一個(gè)音樂老師而已。向東南給學(xué)生們叫了車離開，林聲聽說了他的行蹤，便開車趕了過來，他對(duì)慕辰這樣的行為有些不恥，向東南解釋說慕辰并不是刻意而為。林聲把向東南送回公寓后，剛好看到蘇慢出來夜跑，他急忙換上了運(yùn)動(dòng)服裝成是與蘇慢偶遇的樣子，可蘇慢依舊是冷冰冰的樣子，林聲覺得自己得調(diào)整戰(zhàn)術(shù)了，不然會(huì)適得其反的。
南歌子與楊貝貝來找尹星堯，南歌子決定把收到的耳機(jī)送給尹星堯，剛好看到蘇淇在勸說尹星堯換到學(xué)習(xí)環(huán)境更好的班級(jí)，而蘇淇貶低八班的說辭讓二人感到不能接受，楊貝貝直言回懟了蘇淇，蘇淇這才意識(shí)到自己根本就沒有考慮到這些學(xué)生們的感受。在與姐姐進(jìn)行一番長(zhǎng)談后，蘇淇進(jìn)行了深刻反思，她真正開始站在學(xué)生的角度上思考問題，也切實(shí)體會(huì)到把八班學(xué)生帶到正確的軌道上，的確任重而道遠(yuǎn)。
向東南表示教學(xué)環(huán)境太差，蘇淇便提議將學(xué)校的待拆老報(bào)告廳改建成音樂教室，向東南覺得可行，雖然遭到了杜開的反對(duì)，但得到了安校長(zhǎng)等人的支持，安校長(zhǎng)讓向東南提交計(jì)劃書，他再進(jìn)行通盤考量。向東南開始躊躇滿志，拒絕了蘇淇的幫助，想一個(gè)人動(dòng)手做出計(jì)劃書，卻發(fā)現(xiàn)事情沒有想象的那么簡(jiǎn)單，這時(shí)，他自然而然地想起了林聲，可林聲的電話卻無人接聽，此時(shí)的他正帶著蘇慢一起去參加蘇慢的同學(xué)會(huì)，而這次同學(xué)會(huì)的主題是辯論賽，題目為《隱瞞或表露感情對(duì)于人際關(guān)系處理的好壞》，蘇慢擔(dān)任正方組長(zhǎng)，林聲則加入了反方的隊(duì)伍。
林聲被蘇慢拉去參加同學(xué)會(huì)，沒想到他在辯論會(huì)上技?jí)喝悍?，擊敗了包括蘇慢在內(nèi)的眾多辯手而獲得了最佳辯手，從而獲得了射擊場(chǎng)雙人套票的獎(jiǎng)勵(lì)，在回來途中，蘇慢表示雖然她的辯論失敗了，但她仍然會(huì)在生活中堅(jiān)持收藏感情這一觀點(diǎn)，林聲也沒有過多反駁，他提出下周與蘇慢一起去射擊場(chǎng)，蘇慢并未拒絕，因?yàn)樵跊Q定帶林聲參加同學(xué)會(huì)之時(shí)，她就對(duì)奪得此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)勢(shì)在必得。
向東南為計(jì)劃書的事情苦惱著，此時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，自己除了音樂外根本就像一個(gè)白癡，蘇淇為獲得學(xué)生好感一事而煩惱，陳六三則癡迷于數(shù)學(xué)公式而近乎夢(mèng)游，三個(gè)人誰(shuí)都沒有睡好，看上去集體失眠一樣。
尹星堯換班一事在班級(jí)內(nèi)引發(fā)了連鎖反應(yīng)，學(xué)生們覺得蘇淇眼里只有成績(jī)，看不到他們其他的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)在圖書館被其他班級(jí)學(xué)生取笑，而在分配值日班級(jí)時(shí)，蘇慢提出讓八班一周內(nèi)連掃兩次樓道，蘇淇也沒有反駁，楊貝貝提出抓鬮來決定此事，最終因手氣差沒能擺脫掃兩次樓道的差事，楊貝貝覺得蘇淇根本沒有顧及她們的感受，提出彈劾蘇淇作為班主任的資格，她的提議得到了全班同學(xué)的響應(yīng)，楊貝貝作為代表將此事向安校長(zhǎng)進(jìn)行了反應(yīng)，安校長(zhǎng)聽后告訴她們，此事還需要慎重研究一下。
蘇淇得知這件事情后情緒非常低落，這不僅是她個(gè)人能力問題，她更怕因?yàn)榇耸露唤憬阆訔?，安校長(zhǎng)為此事特意召集向東南和蘇淇、陳六三開會(huì)，向東南這才知道蘇淇被學(xué)生彈劾的事情，他向安校長(zhǎng)提出自己來解決這件事，隨后，他來到八班，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了大家，指出了蘇淇為學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，為蘇淇的付出鳴不平，開啟高光時(shí)刻的向東南格外耀眼，在蘇淇的眼里變得特別高大，從那一瞬間，她對(duì)向東南的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。
蘇慢給尹星堯約法三章，作為留在八班的條件，讓他考出真實(shí)水平、不能隱瞞成績(jī)和寫出三千字檢討，尹星堯答應(yīng)下來，蘇淇想從尹星堯身上探聽到姐姐對(duì)自己的印象，尹星堯察覺到蘇淇很害怕蘇慢，得知蘇慢并未生自己的氣，蘇淇才放下心來，而她有些反常的舉動(dòng)讓保安們看到，他們認(rèn)為蘇淇是又一個(gè)被八班逼瘋的老師。向東南留下尹星堯想讓他慎重考慮追逐音樂之路的事情，沒想到尹星堯搶了向東南的說辭，他反而被尹星堯給勸說了。晚上，蘇淇過去跟向東南道謝，向東南一副滿不在乎的樣子，讓蘇淇不必在意，他還得好好研究一下計(jì)劃書的事情，當(dāng)他聽說蘇淇主動(dòng)提出一起來做計(jì)劃書，頓時(shí)眼睛亮了起來。
蘇淇意識(shí)到，八班每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，而向東南也在和尹星堯的靈魂“話療”中明白，自己的音樂之路很難，但是只要能創(chuàng)作新音樂，就是新的開始。向東南為計(jì)劃書頭疼到深夜，第二天蘇淇貼心地為他買了早餐，但向東南的舉動(dòng)再次勾起她的怒火，向東南覺得她對(duì)自己有非分之想，氣得蘇淇想動(dòng)手教訓(xùn)他，就在二人爭(zhēng)執(zhí)中，意外有了親密的肢體接觸，恰巧被突然造訪公寓的衛(wèi)萊和蘇母看到，蘇母誤以為向東南是蘇淇的男友，衛(wèi)萊則把蘇淇當(dāng)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
向東南跟衛(wèi)萊解釋清楚與蘇淇之間的事，隨后詢問她的來意，衛(wèi)萊表示自己此行的目的只有一個(gè)，向東南是否會(huì)回歸公司，只要他回來，她所擁有的私人別墅和不限額度的黑卡就可以歸向東南調(diào)遣了。