隨著電競大賽的到來，各戰(zhàn)隊開始了搶訓練室大戰(zhàn)，南柯和他的隊員們晚了一步，訓練室均被其他戰(zhàn)隊占領。就在隊員們一籌莫展的時候，英巴想起來還有個訓練室可以用。

大家跟著英巴學長來到了那間閑置了五年的訓練室，看著一片狼籍、灰塵漫天的訓練室，大家都深受打擊。但當下也沒有其他辦法，隊員們只能打掃起來。

經(jīng)過打掃煥然一新的訓練室讓隊員們很是滿意。既然訓練室已經(jīng)有了，接下來他們需要考慮的就是隊名了。隊員們都準備大顯身手一番，但所有的提議均被家豪否決。最后經(jīng)過一番商量，大家一致同意隊名叫做“暴走鯉魚”，這其中蘊涵了他們美好的希冀，而且名字還充滿了霸氣。

但暴走鯉魚隊還面臨著一個更大的問題，他們需要一個訓練老師。根據(jù)學園電競大賽的傳統(tǒng)，每一個戰(zhàn)隊都需要一個指導老師為他們簽字，否則這個戰(zhàn)隊將不能參加電競大賽。

暴走鯉魚隊的隊員們趕緊分頭行動，但大家全都碰壁了。善良的楊聰老師看到南柯一副百思不得其解的樣子，實在不忍心便告訴了他真相。原來電競系的祁主任不喜歡南柯，更不能接受他跨系組隊，便給所有的老師下了命令，不許他們給南柯簽字。

南柯沒想到自己開學時的舉動會讓祁主任這么反感。楊聰老師讓南柯不要放棄，她告訴南柯，有一個人具備簽字的資格而且絕對不怕祁主任。南柯聽了楊聰老師的建議，他找到了在學校開起雜貨店的霍敬之老師。

霍老師本來不愿意再出山，而且在他看來，南柯的隊伍水平確實太差。但在得知祁主任的不齒舉動后，他決定出手相助。可事情遠沒有南柯想得那么簡單。拿了霍老師簽字后的組隊計劃書的他交材料時又受到了祁主任的阻攔。

幸好校長路過，他覺得南柯跨系組隊勇氣可嘉，但又不好直接抹殺祁主任的面子。校長提出讓南柯組隊，但南柯的隊伍如果輸了，他就必須離開電競隊。雖然賭注太大，但南柯還是答應了校長的提議。